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『百玉そろばん』おすすめ:2歳児~小学生のレッスンで使用している3種+1

『百玉そろばん』は、実際に指で玉を動かして”数唱(数を唱える)”や”計数(数を数える)”の練習をしつつ、数の量感をつかむことのできる定番の知育玩具です。

各社からさまざまな百玉そろばんが発売されているので、どれを買ったらいいのか迷われている方も多いと思います。

教室でも、2歳児さん~小学生クラスまで、学年や使う場面、目的などによって4種の百玉そろばんを使い分けているのですが、今回、教室で使用しているこの4種をご紹介させていただきます。少しでも、百玉そろばん選びの参考になれば幸いです。

1.学研ステイフル『よくわかる100だまそろばん』

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学研ステイフル 木製100だまそろばん

2歳児さん~年長さんクラスのレッスンで、私が子どもに向けて数唱しながら玉を1つずつ動かして数えて見せたり、「10とび」(10ずつ数える)や「5とび」(5ずつ数える)、「2とび」(2ずつ数える)、「10の合成」(合わせて10)をして見せる時に使っているもので、いわばメインの百玉そろばんです。

特長は、玉の後ろに1から100まで数字が書かれたボードが貼られているため、玉の数(量)と数字を結びつけてインプットできること。

玉とボードの間に差し込んで使用するシートが2枚(両面/計4面使用できる)が付属で入っており、2歳児さん位で1~10までを集中的にインプットしたい場合は「1-10」のシートを使用したり、逆に数字を見せたくない場合には無地の面を差し込んで玉だけを見せる等、状況に応じて使い分けることができます。

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「たしざん」と「1-10」
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「ひきざん」と「無地」

また、付属のガイドブックにはいろいろな使い方が丁寧に説明されているので、いまひとつ百玉そろばんの有効な使い方がわからない・・・という方にはオススメです。

ただし、玉のサイズが小さめなので2歳~3歳児さんには扱いにくく、1つずつ玉を動かそうとすると他の玉にも手が触れて、一緒に動いてしまいます。
そろばんの裏側から(お子さんの対面で)他の玉を押さえてフォローしてあげようにも、数字のボードがあるため出来ません。

ですので、2~3歳児さんのレッスンでは、私がデモンストレーションする際にこちらの『よくわかる百玉そろばん』を使用し、お子さんが実際に玉を動かして数える際には、玉のサイズが大きいIKEAの百玉そろばんを使用しています。

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2.IKEA『MURA そろばん』

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IKEAの『MURA そろばん』は、上述のとおり玉のサイズが大きいため2~3歳のお子さんでも扱いやすいのがオススメな点です。
私が使っているものは4年程前に購入したのですが、現在はその頃のものと色が変わっているようで、断然かわいくなっています!!

 


IKEA(イケア) MULA そろばん

 

しかしながら、こちらの『MURA そろばん』、ひとつだけ気になる点が・・・
玉を左側から右側に動かして1列ぜんぶ数え、10個の玉が全部右側に寄っている状態が、2列目の、まだ数えていない(右側に寄っている)玉の列と、左右に分かれず真ん中あたりがかぶっているのです。

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つまり、既に数えた玉の量と、まだ数えていない玉の量が視覚的にごちゃまぜになってしまう点。数の量感をつかむことも百玉そろばんを使う大きな目的の1つなので、この点どうかなぁ・・・と思いつつも、

2~3歳児さんの場合はどちらかというと”数唱”(数を間違えずに唱える)と、”計数”(1つの数詞を言いながら、玉を1個だけ動かす)の練習の意味合いが強いので、やはり小さい子にとっての扱いやすさの点からこちらを使用しています。

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3.トモエそろばん『100玉そろばん』

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「100玉そろばん+れんしゅうちょう」セット

そろばんのトップメーカー、トモエ算盤社の100玉そろばんです。
こちらは、他社の百玉そろばんのように立てて使うのではなく寝かせて使う点が、100玉ではないふつうのそろばんっぽいですね。
一見、立てても使えそうなのですが・・・かなり不安定ですので注意が必要です。

レッスンでは、小学生クラスでまだ繰り上がり・繰り下がりが定着していない子が計算をする際に使ってもらっています。(百玉そろばんは、繰り上がりや繰り下がりを理解するのにも便利です。)
玉の色は赤・黄の2色でやや地味ですが、5個ずつで色がわかれているので、「5といくつ」で数を意識することにもつながります。

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4.WOODY PUDDY(ウッディプッディ)『百玉そろばん かぞえてあそぼう』

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百玉そろばん かぞえてあそぼう

 

こちらはレッスンでは使用せず、待合室におもちゃの1つとして置いてあります。
サイズは全体的にやや小ぶりですが、トモエの百玉そろばんと同様、玉の色が5個ずつで分かれている点と、パステルな色合いが可愛いところが気に入って購入したものです。

待合室にただ置いてあるのですが、子どもたちは遊びの中で「いーち、にーー、・・・」とパチパチやりながら数えています。
レッスンで一緒に数える時とは違い、数唱と玉の数がぜんぜん合ってなかったりもしますが・・・
数唱が言えるようになってきた頃の子どもにとって、百玉そろばんは「おべんきょうの道具」ではなく、楽しいおもちゃでもあります。

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最後に

私が教室で使用している百玉そろばん4種をご紹介させていただきました。
私が実際にレッスンで行っている百玉そろばんの使い方については、こちらの記事をご参照くださいね。

関連記事:

『百玉そろばん』オススメの使い方

百玉そろばんを使った「繰り上がり」「繰り下がり」のやり方

 

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