「パターンブロック」は、遊びながら図形のセンスが身につく定番の知育玩具。
アメリカで開発され、日本でも筑波大学附属小学校など、多数の小学校の算数の授業で使用されています。
私の教室でも２歳児〜年長さんクラスまで、幅広い年齢のレッスンでパターンブロックを活用しています。
自由に遊ぶだけでも図形センスをやしなってくれるパターンブロックですが、年齢や発達に応じて遊び方を変えていくことで、知育効果がさらに高まります。
今回は、教室の２歳児〜年長さんクラスでパターンブロックをどのように取り入れているかをご紹介します。
おうちでパターンブロックで遊ぶ際の参考にしてみてくださいね！
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パターンブロックのここがすごい！
ラーニング リソーシーズ Wooden Pattern Blocks 図形ブロック 木製 LER 0334
正方形、正三角形、２種類の菱形、台形、正六角形の６種類の図形からなる「パターンブロック」。
色もとっても鮮やかで創作意欲をそそりますが、パターンブロックのすごいところはそれだけじゃない！
●それぞれの辺の長さがすべて同じ約2.5ｃｍ（※台形の長い辺のみ２倍の5ｃｍ）で、どの形を組み合わせても辺と辺がぴったり合うようになっている！
●すべての角が30度の倍数（30度、60度、90度、120度、150度）でできており、どの角を合わせても180度や360度にしやすいため、簡単に美しい図形が作れる！
六角形 ＝ 台形２個 ＝ 菱形３個 ＝ 正三角形６個
・・・と、ある形を他の形に置きかえることができるため、
自由にかたちや模様を作って遊びながら
「正三角形２個で菱形ができる！」
「六角形は菱形３個でできてる！」
など、図形の合成・分解の感覚が自然に身につき、図形構成力がやしなわれるスゴい知育玩具なのです。
２歳～年長クラスでのパターンブロックの取り入れ方
パターンブロックの取り組みの際、教室では、こちらのタスクカードを使っています。
２歳：色と形のマッチング
２歳児さんクラスでは、タスクカードのステップ１のお手本を用いて、同じ色・形のピースを置いていきます。
いずれのお手本も、ひとつひとつのピースの形がわかるようになっています。
図形の合成の前段階として、色・形を手掛かりに、同じピースを見つけてマッチングする＝同じ色・形を認識する取組です。
１つ１つのピースがけっこう小さいので、しっかり持って、枠からはみ出ないようピッタリ合わせて置くことで、指先の巧緻性や集中力をやしなうことにもつながります。
年少前（２～３歳）：図形の合成
タスクカード ステップ１のお手本では、後半のほうでは下の↓写真のように、お手本の一部でどのピースをどのように置くかがわからなくなっています。
必要なブロックの種類と数は指定されているので、使う分を渡してあげた上で、最初に色・形がわかるところに置いていき、残りのピースで空白の部分を埋めていきます。
とりあえず、入りそうなものをどんどん置いていきましょう。
子どもは小さいピースから置いていきがちなので、最後に大きいのが残ると入らなくなってしまいます。
例：六角形１個を、台形２個と交換するなど
実際には、２～３歳児さんが自分でやり直すのは難しいので、台形２個のところが六角形と同じであることを示した上で、「とりかえっこしてみよう」と言って交換してあげましょう。
年少（３～４歳）：図形の分割
タスクカードのステップ２からは、お手本がカラーではなくモノクロになっています。
ここでの目的は、同じ形でもいろいろな作り方があることを知る、ということ。
正三角形、菱形、台形、六角形などの形を、いろんなパターンで作っていきます。
なお、お手本には、どのピースで作るのかが描かれているものと、形の枠のみで自由に作るものとがあります。
例えば・・・
正三角形３個＝菱形＋正三角形２個＝台形＋正三角形
菱形４個＝正六角形＋正三角形２個＝台形２個＋正三角形
などなど・・・
図形の分解・合成の感覚を身につけていきます。
レッスンでは枠のみのお手本を用いて、すべてを作れるだけのピースを渡し、その中で自由に組み合わせて図形を作ってもらうようにしています。
年中〜年長（４～６歳）：線対称な図形
タスクカードのステップ４では、線対称な図形を作るお手本があります。
こちらを用いて、真ん中に鏡を置いて映してできる形=線対称な図形を作ります。
はじめに枠のあるところ（写真の見本の左側）にピースを置き、線対称になるように、右側にもピースをおいていきます。
見本の図形の真ん中の、鏡を置くところの線が「対称の軸」です。
感覚的にわかる場合はそのまま置いていきますが、むずかしい場合は実際に鏡に移してみて、確かめながら置いていきます。
「線対称とは・・・」「対称の軸とは・・・」などと理屈で理解をしていなくても、出来上がった形のバランスのとれた美しさや安定感を感じることで、自然に「線対称な図形」に親しむことがねらいです。
レッスンでは切り紙やシール貼り、鏡を用いたブロックなどの取組をとおして線対称な図形に親しんでいきますが、その中の取組の１つとしてパターンブロックも活用しています。
※関連記事：「線対称」に親しむ取り組み：３歳～６歳のレッスンで取り入れている４種をご紹介します。
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パターンブロックでは立体も作れる！
レッスンでは平面図形のお手本しか取り入れていませんが、タスクカードのステップ５は立体図形のお手本となっています。
図形認識力や空間把握力を高めるのはもちろんですが、パターンブロックは普通の積み木とくらべると厚みが少ないので、積み上げて形を構成することで集中力がやしなわれそうですね。
最後に
パターンブロックでは、タスクカードなしで自由に模様を作ったり、積み木のように立体的なかたちを作って遊ぶだけでも、自然に図形センスを身につけることができますが・・・
お子さんの年齢や発達段階に合わせて”課題”を与えてあげることで、さらに図形構成力や空間認識力、集中力、試行錯誤する粘り強さなどを高めてあげられます。
ぜひ、遊びの中に取り入れてみてくださいね！
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