『ロンディ』は、プラスチックの円盤に切り込みが入った、歯車のような形のおもちゃ。
切り込みどうしをかみ合わせて、色々な形を作ることが出来ます。
今回は教室の２～３歳児さんクラスのレッスンで行っている、『ロンディ』を使った取り組みをご紹介します。
『ロンディ』とはどんなおもちゃ？
ロンディは上で述べたように、プラスチックの円盤に切り込みが入った歯車のような形のおもちゃ。
円盤は特大・大・小の３のサイズです。
直径はざっくりですが、特大：１０ｃｍ弱、大：４．５ｃｍ位、小：２．５ｃｍ位。
色は赤・青・黄・緑・白の５色です。
大きさの違うパーツ同士もつなげることが出来るようになっています。
垂直・水平のみならずさまざまな角度でパーツをつないで、立体的な形を自由自在に作ることができる、創造力をかきたてられるおもちゃです。
特に小サイズになるとかなり小さいので、２つのピースの切り込み同士を合わせてぎゅっとはめ込むのはけっこう力もいりますし難しく、指先の巧緻性を高めてくれます。
『ロンディ』を使った２～３歳児さんクラスの取組
教室では、２～３歳児さんクラスのレッスンでは『ロンディ』の大～中サイズ、３歳児さんクラスでは中～小サイズを使っています。
ロンディを使った取り組み①２つのピースをはめる
２つのピースをはめる取り組みで、指先の巧緻性をやしないます。
ただ単にはめるだけですが、２つのピースを平行に合わせてもはまりません。
手首をひねって、２つが９０度になるように合わせる必要があります。
また切れ込み同士を合わせないといけないので、そこもむずかしくなります。
レッスンでは、たくさんの色のピースを混ぜておいて、その中から同じ色同士２枚をさがし出してはめるという、「同じ色あわせ」の要素も入れて取り組んでいます。
ロンディを使った取り組み②見本のとおりに形をつくる
できあがった実物の見本を見て、同じものを作る取組です。
たとえば、これは「ばってん」。
見本をよーく見ないと、パーツのどの切り込みにはめればいいのか？？がわかりません。
つける場所を間違えると、角度がヘンになっちゃったりします。
見本をよく見て形や位置を認識する取組です。
ロンディを使った取り組み③「系列」を意識してつくる
同様に見本を見ながら形をつくる取組ですが、下の「おひさま」は・・・
中心のピースに「赤・青・赤・青・・・」や「黄・緑・黄・緑・・・」など、色が交互に並ぶようにくっつけていきます。
この”２色交互に”というところに意味があり、色の”繰り返し”のパターンを意識することで、あるものの並びの中に法則（規則性）を発見し、その続きがどうなるかを予測する力を養う「系列」の課題につながる取組になります。
最後に
『ロンディ』は、好きな形を思う存分つくって創造性をやしなうのみならず、真ん中に空いている穴で「ひもとおし」、数のお勉強に使う「おはじき」など、いろいろな活用の仕方があります。
こちらの記事（”天才のはじまり”GESTAR（ジスター）はコスパ良！いろいろ使えて長く楽しめる知育玩具。）では、『ロンディ』と似たおもちゃ『ジスター』との比較をしていますので、参考にしてみてくださいね。
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