1~2歳児さんクラスのレッスン内容の一部をご紹介します。
※教室専用の教材は、市販のものに置きかえてご紹介しています。
おうちでの取り組みの参考にしてみてくださいね!
1~2歳さんレッスン①『もじ・ことば』
絵のマッチング(あ・か行)
あ行ではじまるもの5つ(あひる、いちご、うさぎ、えんぴつ、おに)・か行ではじまるもの5つ(かえる、きのこ、くるま、ケーキ、コアラ)のシールの中から、名前を指定してあてはまるものを見つけさせ、シルエットにマッチングさせます。
うまくマッチングできたら「そうだね。これがアヒルさんの”あ”だね。」と文字を意識させる声掛けをしましょう。
取り組みのねらい
・ものの名前の認識(語彙)
・シルエットのマッチング(図形的認識)
・ひらがなに親しむ
ギンポー ぺたぺたシールでおけいこ まなびっこ 銀鳥産業 (ひらがな)
1~2歳さんレッスン①『かず』
計数のれんしゅう
細口のビンに、ビーズなどの小さいものを1つずつ数えながら入れていきます。(10個くらいまで)
お子さんがビーズをつまんで入れながら数えるのはむずかしいので、親御さんが「1、2、3・・・」と数えてインプットしてあげましょう。
ぜんぶ入れ終わったら、「ぜんぶで10個あったね」などと声をかけ、全体の量を意識させます。
※ビンの口の大きさで難易度を調整しましょう。ちなみに写真のビンはファイブミニのものになります。
取り組みのねらい
・指先の巧緻性をやしなう。
・数唱(正しい順番で数を唱える)をインプットする。
・「ぜんぶでいくつ」(基数性)を理解する。
1~2歳さんレッスン①『ずけい』
色・形のマッチング
原寸大のカラー見本の上に、おなじ色・形のピースをマッチングします。
※色・形の2つの要素を満たすものを見つけます。
取り組みのねらい
・”同じ色”を認識する
・”同じ形”を認識する
まとめ
1~2歳さんレッスン①『もじ・ことば』 絵のマッチング(あ・か行)
<ねらい>
・ものの名前の認識(語彙)
・シルエットのマッチング(図形的認識)
・ひらがなに親しむ
1~2歳さんレッスン①『かず』 計数のれんしゅう
<ねらい>
・指先の巧緻性をやしなう
・数唱(正しい順番で数を唱える)のインプット
・「ぜんぶでいくつ」(基数性)の理解
1~2歳さんレッスン①『ずけい』 色・形のマッチング
<ねらい>
・”同じ色”の認識
・”同じ形”の認識