３～４歳児さんクラスのレッスン内容の一部をご紹介します。
※教室専用の教材は、市販のものに置きかえてご紹介しています。
おうちでの取り組みの参考にしてみてくださいね！
３～４歳さんレッスン①『もじ・ことば』
ひらがなの読み（あ・か行）
「チューターシステム たのしいもじあそび１」を使います。
お子さんのひらがな習得レベルに合わせて行いましょう。
①ひらがながまだ読めないお子さん
したの えの はじめにくる もじを みつけましょう。
左ページの絵のはじめの文字を、右のページから探します。
左ページの絵には文字も書かれているので、文字の形で同じものを見つけることができます。
➁ひらがなの拾い読み（１文字読み）ができるお子さん
ことばに あう えを みつけましょう。
左ページに書かれた言葉を読んで、合う絵を右ページから見つけます。
問題となる言葉を読む（単語読み）のが目的です。
③ひらがなの単語読みができるお子さん
えに あう ことばを みつけましょう。
左ページの絵を見て、そのものの名前を右ページから見つけます。
単語読みがスラスラできるお子さんは、こちらの問題に取り組んでみましょう。
取り組みのねらい
・ひらがなの読みの習得（１文字読みから単語読みへ）
遊び感覚で学べる知育教材 チューターシステム セット1「文字・数・知恵」
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３～４歳さんレッスン①『かず』
１～１２までのものを数える
絵の中から、目当てのものの数を数えます。
数え忘れたり、同じものを何度も数えたりしないよう、おはじきを１つずつ置きながら数えていきます。（１対１対応）
※おはじきを置きながら数えるのがむずかしい場合は、まずはじめにおはじきを全部置いてから、置いたおはじきだけを集めて数えてみましょう。
取り組みのねらい
・１～１２までの数を正しく数える（数唱、数詞とモノの１対１対応、基数性の理解）
・たくさんのものの中から目当てのものを見つける（注意力、観察力）
遊び感覚で学べる知育教材 チューターシステム テキスト3「想像力・豊かな情緒」 （教具キットは別売）
３～４歳さんレッスン①『ずけい』
立方体つみきの構成（６個）
平面図のお手本を見て、同じように積み木を構成します。
作ったあと、積み木を何個使ったかを確かめます。
※構成するのがむずかしい場合は、使用する積み木の数を減らしてみましょう。
※そもそも平面図から立体をイメージするのがむずかしい場合は、まずは実物の見本を見ながら作るところから始めていきましょう。
取り組みのねらい
・平面から立体をイメージできるようになる
・隠れているとことにも積み木があることを理解して、平面図上でも数えられることを目指す
まとめ
３～４歳さんレッスン①『もじ・ことば』 ひらがなの読み（あ・か行）
＜ねらい＞
・ひらがなの読みの習得（１文字読みから単語読みへ）
３～４歳さんレッスン①『かず』 １～１２までのものを数える
＜ねらい＞
・１～１２までの数を正しく数える
（数唱、数詞とモノの１対１対応、基数性の理解）
・たくさんのものの中から目当てのものを見つける（注意力、観察力）
３～４歳さんレッスン① 『ずけい』立方体つみきの構成（６個）
＜ねらい＞
・平面から立体をイメージできるようになる
・平面図上で積み木を数えられるようになる