【今週のレッスン】４～５歳さんクラス④

４～５歳児さんクラスのレッスン内容の一部をご紹介します。

※教室専用の教材は、市販のものに置きかえてご紹介しています。

おうちでの取り組みの参考にしてみてくださいね！

４～５歳さんレッスン④『もじ・ことば』

お話づくり

４枚の絵カードを時系列で並べ替え、どんなお話かを表現する取り組みです。

まず絵カードを１枚ずつ見せ、それぞれどんな状況を表しているかをお話させます。

５Ｗ１Ｈ（いつ・どこで・誰が・何を・どうして・どのように）を意識してお話をしていきます。

一人でうまくお話ができない場合は「この子は何してるのかな？」「これは誰？」「ここはどこ？」「季節（時間）はいつ？」等と質問して引き出してあげましょう。

質問で引き出した答えを、最後に一つの文章の形にまとめて聞かせてあげることで、正しい文章の形に慣れさせましょう。

その後、１組の絵カード（４枚）を時間的経過の順に並べさせ、そのとおりにお話をさせます。

それぞれの絵の状況をよく読み取り、前後関係を判断して並べます。

前後関係を判断するポイントが分かっていないようならヒントを与えてあげましょう。

おはなしづくりカード (カード教材)

４～５歳さんレッスン④『かず』

次の数はいくつ？

数の増減の法則（いくつずつ増えている・減っている）を見つけて、次を予測する取組です。

上の段の花びんは、花が１本⇒２本・・・と１本ずつ増え、下の段の花びんは、８本⇒７本・・・と１本ずつ減っていきます。

上の段では、おすしが２個⇒４個・・・と２個ずつ増え、下の段では９個⇒７個と２個ずつ減っていきます。

法則性の発見 数列・植木算・方陣算の基礎 (思考力鍛錬・幼小一貫シリーズ)

４～５歳さんレッスン④『ずけい』

切り紙（２つ折り）

絵が描かれた紙を１回折ってから切ることで、広げた時にできる線対称な図形に親しむ取組。

切る前に「できあがったらどうなるかな？」と声をかけ、イメージしてから切ってみましょう。

なお「はさみ」を使う取組は、手先の器用さをやしない脳を活性化したり、集中力をつける効果もあります。

『ぐんぐん脳が育つ知育ドリル　もっとチョキチョキきろう！』を監修している脳科学の篠原菊紀教授いわく、脳の中でいちばん大切な場所であり”頭のよさ”と大きく関係している「前頭前野」が、「切り紙」などの手先を使う作業、特に工作などの目的のある手作業をしているときによく活性化することがわかったそうです。

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もっとチョキチョキきろう! 3・4・5歳 (ぐんぐん脳が育つ知育ドリル)

まとめ